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同读共鸣思且行 诊断引领干劲足 ——未央区高中语文整本书阅读课例研讨会暨西安高级中学名校+联合教研活动在我校开展

作者:西安高级中学来源:未知发表时间:2019-11-27

隆冬的寒意阻挡不住西高人执着探索课改的热情。2019年11月25日下午,“未央区高中语文整本书阅读课例研讨会暨西安高级中学名校+联合教研活动”在西安高级中学举行。西安市教科所贾玲副所长、西安高级中学殷利明副校长、语文教研组长陈栋老师,陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题《高中语文主题阅读课例研究》课题组全体成员和未央区属15所高中学校的语文老师以及西高语文教研组全体教师共计80多人参与了研讨。

本次研讨会由未央区教研室高中语文教研员段彩梅老师主持。首先,与会老师聆听了贾玲副所长《阅读经典传承文化——整本书阅读教学案例分析》的专题报告。报告围绕着“整本书阅读”,从内容界定、阅读目的和意义、课型及案例分析、建议做法等四个方面进行了指导。长达一个多小时的报告,贾老师言辞恳切,指导细致,方法具体,让在场的老师们如沐春风,收获满满。



第二环节上观摩课,由西安高级中学张会缘老师执教整本书主题阅读提升课例《话说钗黛——<红楼梦>人物形象微探》公开课。课堂基于学生个性化的阅读体验,评价《红楼梦》中重要的两个人物宝钗和黛玉,进而从学生对两个人物评价的分歧中引导学生结合文本进一步探究。课后张老师进行了教后反思,谈及了自己近几年在此方面的相关探索、成长和困惑,引起听课教师的共鸣。






评课环节,贾玲老师充分肯定了整堂课的活动设计和呈现效果,同时也指出需更加明确课型定位,在课堂上创设学生表现的情境,构建饱和式的课堂。在整本书阅读的实践层面,她勉励与会老师努力寻找自己特长、兴趣点与校情、学情的契合点,探索整本书阅读的有效方法。她的引领点评点燃了与会老师研讨的热情,尚武、康雅婷、解凌云三位老师分别代表西中、西高、东元路大学区作了小结发言。三位老师同时聚焦整本书阅读中教师角色如何介入,何时介入、介入度的把握问题,引发了与会老师更深层次的思考。



 

最后,段彩梅教研员和与会老师们分享了自己的课例实践,勉励一线老师,大胆尝试,并给出了具体的建议。


本次研讨会为未央语文人在整本书主题阅读的课堂探索方面纠正了步伐,指明了方向,鼓足了干劲;同时,也充分展示了西高语文教师的集体风貌与整体教科研实力。会议结束已是华灯初上时分,参会老师们带着满满的收获踏上了整本书阅读探索和实践的新征程。

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